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广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指钢丝胶管上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算,提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为科学,,依据五万份孩子成长基准数据,提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

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看交通。是老人家带着去,还是家长带着去；是开车去,,还是坐公共交通去,这些都是要考虑的因素。不同的人,不同的交通工具,决定了你选择的距离和地点。这看似与早教质量无关,但也是一个很重要的因素,交通不便,或者非常远,把大人折腾得很累,实在没有必要。

看理念。每次去试听,我都会跟早教中心的“校长”、老师聊很久,问很多问题,也听他们介绍,目的是从跟他们的沟通中了解到机构的教学理念,老师的素质,从而判断机构是不是跟自己的育儿观念相符,老师的素质是不是达标等等。

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音乐熏陶提高想象力

音乐是培养一个人直觉思维和想像力的有效手段。

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